中国石油大学（华东）《近代物理实验》课程，2020年被教育部认定为首批国家级一流本科课程（线下一流课程）。近代物理实验是本校应用物理学专业本科生的核心专业基础课程。课程内容涉及在近代物理学发展中起突破性作用的著名实验和在当前科学研究中发挥重要作用的典型实验方法与实验技术，具有多种理论、多种技术、多种学科交叉的特点。近代物理实验所涉及实验知识的综合性、实验技术的复杂性以及实验过程的研究性决定了该课程对于提升学生综合素质、培养学生创新意识、创新精神和创新能力具有重要的作用。 通过近代物理实验课程的学习，学生可以亲自实践物理学家们如何用实验方法来研究物理现象与规律，领会著名物理学家的物理思想和实验设计思想，培养创新意识和创新思维；掌握近代物理的基本实验理论、实验方法和实验技术，进一步提高发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养实践能力和创新能力；掌握近代物理的基本研究方法，学习科学实验的基本设计方法、科学仪器的使用和现代测量技术，培养严谨的科学作风和独立开展科学研究的能力；了解现代物理实验方法和技术在科学研究与工程实践中的广泛应用，激发自主探索与研究的兴趣；培养理论联系实际的科学作风。 中国石油大学（华东）1980年开始独立开设近代物理实验课程，每年应用物理学专业约有60名本科生上课。我校德高望重的物理教师冯世瑄、被丹麦女王授予"丹麦国旗骑士"封号和勋章的物理学史专家戈革先生曾担任过该课程的教学工作。近年来，依托应用物理学国家高等学校特色专业、山东省物理实验教学示范中心和近代物理实验山东省精品课程建设，近代物理实验课程以"促进学生自主式研究性学习、培养学生创新实践能力" 为指导思想，建立了符合多元化人才培养的模块化、层次化、系列化、特色化的实验教学体系。整个实验教学内容分成基础性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验四个层次，包括光学测量技术实验、微波测量技术实验、核测量技术实验、磁共振技术实验、材料制备与检测技术实验和计算机模拟实验六个模块，每个模块又有一系列实验项目组成，基本涵盖了近代物理的主要实验技术领域，注重了近代物理实验技术与石油工程应用特色相结合的实验内容。 近代物理实验课程建成了课堂教学、课外开放实验室教学和网络教学相结合的立体化教学模式。在教学过程中遵循以学生为主体，以教师为主导的教育理念，把知识传授与应用能力培养、创新能力培养、科学素质培养融为一体，激发学生自主性研究性学习。课堂教学手段灵活多样，集中讨论和个别指导相结合，课堂教学和网络教学相结合，课内教学和开放实验室教学相结合，加强了学生分析问题、解决问题能力和创新实践能力的培养。课程成绩考核实行过程激励评价方法，增加了课程激励分数，促进学生发现新现象、涌现新思想、开发新方案等，调动了学生的学习积极性，提高了学生创新实践能力培养。建成了内容丰富的课程网站，网络教学资源已具有相当规模，能满足教师备课、学生学习等需要，应用效果良好；开放了近代物理实验室，最大规模地满足了学生进行设计性实验、创新性实验的需求。学生实验成果显著，近年来，结合近代物理实验课程教学平台，在课程组教师指导下，学生获山东省创新大赛奖励14项；学生第一作者发表研究论文36篇；学生第一负责人承担创新训练和自主创新项目31项，形成了教师学生共建实验室的良好氛围。 经过多年的课程建设，近代物理实验建成了一支教学效果良好、学术造诣高、素质优良、教学科研能力强、勇于改革创新的教师队伍，在教学改革和实验室建设方面取得了丰硕的成果："核磁共振实验"和"r射线的探测技术、透射和散射规律及应用系列实验"实验项目建成校精品实验项目；编写出版了教材《物理实验教程--近代物理实验》，编写了胶印教材《物理实验教程--近代物理实验补充讲义》和《研究型近代物理实验》；课程组教师发表教学论文16篇，获教学成果奖励和荣誉24项，承担和完成教学改革项目20项。